Strona głowna  /  Logopedia
Logopedia

ZADANIA NA ŚRODĘ, CZWARTEK I PIĄTEK ( 01.04, 02.04, 03.04 - 2020 )

 

Dzień dobry:)

            Zapraszam Was dziś do zabaw z głoską "ż". Pamiętacie? Wymawiamy ją podobnie jak głoskę "sz"

(wargi robią kółeczko, czubek języka dotyka do dziąsła za górnymi ząbkami),

ale dodajemy jeszcze drżące gardło(struny głosowe).

Przypomnijcie sobie jak naśladowaliśmy warkot motoru lub warkot piły. Spróbujcie. Brawo!

 

Na początek łatwe zadanie. Powtarzajcie kolejne słowa:

żaba, rzeka, żubr, żeberka, żakiet, żarówka, żuk, żyrafa, żona,

żuraw, żyła, żyto, żonkil, żółty, żyrandol, żurnal, rzemień, rząd, itp;

korzenie, waży, wieża, warzywa, orzech, jarzyny, parzy, morze,

wierzy, duży, boży, róże, różowe, jarzębina, itp.

 

Teraz powtórzcie śmieszny wierszyk :)

 

„Podróże żółwia żeglarza”

Żółw – podróżnik żywo wierzy,

że żaglówką świat przemierzy.

Różne plaże, rzeki mija.

duże morza żółw podbija.

Żywa jednak to opinia,

że podróżnik wyolbrzymia.

I te żółwie „morza duże”

to nie morza, a kałuże.

 

            Jeśli macie jeszcze troszkę czasu i troszkę ochoty namalujcie morze i żółwia płynącego żaglówką.

Wymyślcie dla żółwia imię rozpoczynające się głoską "ż" lub takie, które głoskę "ż" będzie miało w środku wyrazu.

 

Miłego żeglowania:)

                                                                                 logopeda  A. Lamperska

 

 

Witajcie:)

 

            Poćwiczymy dziś znowu głoskę "s". Najpierw zrób kilka razy uśmiech pokazując dosunięte ząbki.

Gotowe? Zaczynamy. Powtarzaj wierszyk. Patrz w lusterko. Sprawdzaj, czy języczek jest za ząbkami, gdy mówisz "s".

 

"Sylabowy wierszyk"

Raz sylaba Sa na spacerek się wybrała:

sa - samochód,

sa - Sabina,

sa - sałata,

sa - sylaba ta!

Uśmiechniętą minę ma!

 

A sylaba Se rozśpiewała się:

se - semafor,

se - seledyn,

se - sekator,

se - ja śpiewać chcę!

Ma piosenka budzi Cię!

 

I sylaba Su zaśpiewała tu:

su - surówka,

su - sukienka,

su - suwaki.

Su i jestem tu!

Uśmiecham się do Was dwóch!

Bo ja jestem taka mała i w wyrazie się schowałam.

Tak sylaba jedna drugiej powiedziała.

 

 

Zastanów się chwilkę. Pomyśl i powiedz słowa, które rozpoczynają się sylabą:

- "so" np. solniczka, sokowirówka,..........., ..................., ..................,

- "sy" np. sympatyczny, symbol, ..............., ...................., ...................,

 

Możesz podać jeszcze inne słowa rozpoczynające się sylabami: sa, se, su. Za każdy nowy wyraz zdobywasz punkt!

 

 

Miłej zabawy:)

                                                                                       logopeda A. Lamperska

 

 

Dzień dobry:)

 

            Głoska "s" dla niektórych dzieci jest kłopotliwa. Często pomiędzy ząbkami pojawia się języczek,

a przecież nie powinno go być widać! Aby prawidłowo wymówić "s" należy zrobić uśmiech

pokazując dosunięte ząbki, a języczek ułożyć w środku buzi za dolnymi ząbkami.

Gotowe? Zaczynamy. Powtarzaj wierszyk. Patrz w lusterko.

Sprawdzaj, czy języczek jest za ząbkami, gdy mówisz "s".

 

 

"Wąż samotnik"

Sssunie sssobie wąż ssssssamotnik.

Za nim jego ssstryj grzechotnik.

I ssstu sssynów ssstryja z ssssykiem:

przesssstań już być ssssamotnikiem!

 

 

 

A teraz narysuj "Wesołą rodzinkę"

                Pięć paluszków twojej rączki- to rodzinka głoski S. Weź kartkę papieru,

połóż na niej swoją dłoń i obrysuj jej kształt. Każdemu paluszkowi dorysuj minkę

i czapeczkę według własnego pomysłu. Każdy paluszek ma swoje imię. Pamiętasz nazwy palców?

kciuk -sa

wskazujący - so

środkowy - se

serdeczny - su

malutki - sy

Powtarzaj głośno kilka razy imiona członków rodziny.

 

 

Miłej zabawy :)

 

 

                                                                                  logopeda A. Lamperska

 

 

 

 

 

ZADANIA NA PONIEDZIAŁEK I WTOREK ( 30.03.2020 - 31.03.2020 )

 

Dzień dobry:)

 Nowy tydzień rozpoczniemy od gimnastyki. Potrzebne będzie Wam lusterko,

aby sprawdzać w nim, czy dobrze wykonujecie ćwiczenia. Postarajcie się wykonywać je dokładnie.

Ćwiczenie usprawniające narządy artykulacyjne. Rodzic mówi wierszyk, a dziecko wykonuje ruchy języka opisane w wierszu.

 

„Gimnastyka”:

Na początku jest rozgrzewka, językowa wprzód wywieszka.

Cały język wyskakuje,

wszystkim nam się pokazuje.

W dół i w górę,

w lewo, w prawo.

Pięknie ćwiczy!

Brawo! Brawo!

Język wargi oblizuje, pięknie kółka wykonuje.

Popatrzymy do lusterka,

jak się język bawi w berka.

Kto spróbuje z miną śmiałą zwinąć język w rurkę małą?

Język ząbki poleruje

każdy dotknie i wyczuje…

Może uda się ta sztuczka.

Trzeba uczyć samouczka.

 

 

Teraz poćwiczymy wargi:

- naprzemiennie rozciągaj wargi jak do uśmiechu i ściągaj wargi w dziobek

-nakładaj wargę górną na dolną i dolną na górną,

-wymawiaj naprzemiennie głoski: i-u ( naśladowanie głosu osiołka), e-o (naśladowanie dźwięku karetki pogotowia),

- udawaj ziewanie, cmokaj, parskaj jak konik

- zabawa: weź kartkę papieru, zaciśnij na niej wargi i trzymają ją mocno tak, aby osoba dorosła pociągając ją nie mogła jej zabrać,

- zabawa „ Króliczek” – lekko nagryzaj wargę górną dolnymi zębami, a potem wargę dolną górnymi zębami,

Gotowe! Gimnastyka zakończona.

Możesz robić te zabawy, kiedy tylko będziesz mieć ochotę :)

 

 

                                                                                    logopeda A. Lamperska

 

Dzień dobry :)   

 

          Dziś jeszcze jedna zabawa z głoską "sz". Pamiętajcie: wargi robią kółeczko,

a czubek języka podnosi się do dziąsła. Łatwe, prawda?

 

"Szykowna myszka"

            W pewnej puszczy mieszka mysz. Nazywa się Natasza. Jest to sławna mysz, ponieważ

zawsze wygląda niezwykle szykownie. Na przykład dzisiaj ma czerwony kapelusz z czarnym

piórkiem i błyszczącą wstążką. Szyję owinęła szaro-żółtym szalikiem.

Natasza zawsze lubiła żółty kolor, więc ma na sobie płaszczyk w takim kolorze.

Myszka ma też długie skarpety w czarno-szare paski, natomiast na jej stopach błyszczą się czerwone pantofelki.

Myszka ma ze sobą dużą, pomarańczową parasolkę i torebkę w tym samym kolorze.

Czyż myszka Natasza nie jest szykowna?

 

1. Wyjaśnij, jak się ubierają ludzie na specjalne okazje?                                                          

2. Co to znaczy, że ktoś jest szykowny?                                                                                     

3. Poćwicz wymowę głoski "sz". Powtarzaj.

szykowna myszka, myszka w puszczy, czerwony kapelusz, kapelusz ze wstążką,            

szalik na szyi, szaro-żółty szalik, błyszcząca wstążka, czarno-szare paski,                                

4. Narysuj myszkę.                                                                                                                     

5. Powtórz zdania. Odpowiedz na pytania do nich:

- Natasza mieszka w puszczy.                                                                                                     

  - Kto miesza w puszczy? 

- Natasza jest szykowna.                                                                                                                               

  - Jaka jest Natasza?

- Myszka ma czerwony kapelusz.                                                                                                    

- Jaki kapelusz ma myszka?

- Natasza lubi żółty kolor.                                                                                                            

  - Jaki kolor lubi Natasza?

- Mysz ma czerwone pantofelki.                                                                                                     

- Jakie pantofelki ma mysz?

- Natasza ma pomarańczową torebkę.                                                                                          

  - Jaką torebkę ma Natasza?

 

Miłej zabawy :)

                                                                                               logopeda A. Lamperska

 

 

 

ZADANIE NA PIĄTEK 27.03.2020.

 

Witajcie.

Zapraszam dziś do zabawy dzieci, które mają jeszcze kłopoty z prawidłową wymową głoski "sz".

Przypominam, że przy wymawianiu tej głoski wargi układamy w kółeczko ("ryjek"),

a język leciutko dotyka do dziąsła za górnymi ząbkami. Powodzenia:)

 

Zabawa fabularyzowana: „Król wiatrów”- podczas czytania opowiadania przez rodzica

dziecko chodzi z berłem

(tu liczę na pomysłowość dzieci) po pomieszczeniu i naśladuje szum wiatru,

różnicując natężenie głosu (cicho - głośno).

 

"Król wiatrów"

 

         „ Za siedmioma lasami, na ogromnej górze mieszkał król wiatrów. Na wiosnę zlatywał z góry i szumiał łagodnie: szszsz…,

by nie postrącać płatków z kwitnących drzew. W lesie najczęściej leżał na swym łóżku i obserwował

bawiące się dzieci w pobliskim przedszkolu. Szumiał tylko wtedy, gdy chmury zbierały się nad placem zabaw,

by je rozpędzić, lub wówczas, gdy słońce za mocno piekło i dzieciom było bardzo gorąco: wtedy też szumiał lekko: szszsz.

Gdy nadchodziła jesień przeganiał czarne, kłębiące się listopadowe chmury, szumiąc groźnie: szszsz.

Najwięcej jednak hulał o świcie podczas mroźnych, srogich zim i wołał: szszsz!

Zaglądał przy tym do okien, by zobaczyć, jak bawią się dzieci w domach i przedszkolach.

Stukał w okienka, jakby wywołując dzieci na dwór. Ale one wolały zostać w ciepłym pokoju

i tylko przez szybę przyglądać się tańcom wiatru”.

 Teraz powtarzaj wierszyk za rodzicem powoli i dokładnie. Nie zapomnij o prawidłowym

układaniu warg i języka przy wymawianiu głoski "sz". Jeśli możesz wydrukuj wiersz i podkreśl w nim wszystkie "sz".

Gdzie "sz" się ukryło? Na początku, na końcu, a może w środku wyrazu?Wiesz?

 

 

„Szafa Szymona”

 

Szymon koszulę do szafy wkłada,

a tu mu z szafy wieszak wypada.

Szerokie szelki z szuflady wystają,

szaliki mamy z wieszaków spadają.

Z szarej koszuli kieszeń odpada…

Szeptem do Szymka mówi szuflada:

-Szale, koszule, wieszaki, szelki...

Bałagan w szafie panuje wielki!

Szymek szanuje uwagi wszelkie.

Zrobi, więc w szafie porządki wielkie.

 

 

Miłej zabawy :)

 

 

                                                                        logopeda A. Lamperska

 

 

 

Witajcie, proponuję dziś gimnastykę języka, policzków i warg.

Ćwiczone codziennie będą potrafiły wyraźnie i prawidłowo wymawiać każde słowo. Ćwicz przed lustrem.

 

"Logopedyczna rozgrzewka"

 

To jest ten czas, to jest ta chwila. Niech język każdy teraz wysila.

To nie wygłupy, nie jakiś żart: logopedyczna rozgrzewka - czas strat!

 

 

1. Buzia na kłódkę, ćwicz razem z nami: wdech - nosem, a wydech - ustami.

2. Wargi mam dzielne - dzióbek z nich zrobię, a potem uśmiech pokażę tobie.

3. Króliczek zęby górne ma długie po to, by na dolną wargę zakładać je z ochotą.

4. Wampirka zrobię - łatwizna taka, dolne zęby - górne zęby i mamy kudłaka.

5. Wargi me dzielne trzymają łyżeczkę minutę całą - dość sporą chwileczkę.

6. Usta gotowe niech mówią "na zdrowie": a, o, e, u, y ,i.

7. Teraz sylaby, sprawa jest prosta, kto jest gotowy - niechaj im sprosta: pa, po, pe, pu, py, pi,   ma, mo, me, mu, my, mi,

8. Nie jakieś opony, piłki czy kule, lecz wielkie balony zrobione czule z policzków rzecz jasna - inwencja własna.

9. Uwaga dzieci zbliża się niebezpieczeństwo: Gargamel, Klakier, istne szaleństwo.

To pszczoła jakaś: Maja, nie Maja? Jakaś to z ula złośliwa zgraja.

Przebili balony - powietrza brak. Ja ćwiczę dalej - tak czy siak.

10. W buzi mam super bohatera. Język waleczny potwory pożera.

Potworem rodzynek, walka z nim prosta - hop do sufitu - tam mały zostań!

Broda oparciem nie rusza się wcale, usta otwarte- jak jest? Wspaniale!

Język zwycięzca potwory połyka. Brawa od mamy - brzmią jak muzyka.

Dzielność twą cenię, wytrwałość i moce. Mamo, tato - ty także to doceń!

Chodźcie tu szybko, bardzo was proszę. Rodzice całusów niech ślą całe kosze.

Duma pierś rodziców rozpiera, bo mają w domu super bohatera!

 

Jeżeli któreś z ćwiczeń Ci nie wychodzi - nie szkodzi.

Spróbuj jeszcze raz. Na tym polega trening:)

 

                                                                           logopeda  A. Lamperska

 

 


Ostatnia aktualizacja: 2020-04-01